Comment motiver un enfant à faire ses devoirs (7 conseils pratiques)

« Comment motiver l’enfant à faire ses devoirs » est dans l’esprit de presque tous les parents en ce moment. Obtenir que les enfants fassent leurs devoirs n’est pas toujours pénible. En fait, cela peut être tout à fait amusant !

Dans cet article, je vais partager le secret pour motiver votre enfant à non seulement faire ses devoirs mais aussi à les aimer. Oui, vous avez bien lu. Il est possible d’aimer faire ses devoirs. Pas besoin de crier, de hurler, de menacer ou de pleurer.

Pourquoi les enfants détestent-ils les devoirs ?

Commençons par les enfants de la maternelle.

Pour de nombreux enfants, le jardin d’enfants est leur première expérience formelle de l’école.

Le jardin d’enfants a beaucoup changé au cours de la dernière décennie.

Autrefois lieu de socialisation et de jeu, les jardins d’enfants mettent désormais l’accent sur l’importance d’apprendre à lire, à compter, à rester assis et à écouter les enseignants.

Passer d’une vie de jeu à la maison à une vie de comportement ou d’immobilité dans un environnement structuré pendant des heures est une transition difficile.

De plus, de nombreux jardins d’enfants assignent également des devoirs à ces petits enfants, ce qui réduit encore leur temps de jeu disponible.

Il n’est pas étonnant que certains enfants de maternelle ne soient pas motivés pour faire leurs devoirs.

Motivation pour les devoirs

Vous vous rappelez quand votre enfant était encore tout petit et qu’il se mêlait de tout et n’importe quoi ?

Ils étaient curieux et avaient envie d’apprendre tout ce qui les entourait.

Ils étaient des apprenants passionnés.

Les enfants aiment naturellement apprendre, si nous leur fournissons le bon environnement et les motivons de manière appropriée.

Voici le problème…

Quand vous entendez le mot « motiver », à quoi pensez-vous ?

Si vous pensez à des jouets, de l’argent, du temps sur l’iPad, des points, des autocollants, etc., vous n’êtes pas seul.

Les récompenses (et parfois les punitions) sont les facteurs de motivation privilégiés de nombreux parents.

Les parents les aiment parce qu’elles fonctionnent presque instantanément.

Vous présentez le prix et l’enfant se conforme pour l’obtenir. Le problème est résolu.

Simple et efficace.

Mais très vite, vous remarquerez des résultats inattendus.

Voici un exemple.

Il y a quelques années, après une conférence, le professeur Mark Lepper a été approché par un couple qui lui a parlé d’un système de récompenses qu’ils avaient mis en place pour leur fils et qui avait produit un comportement bien meilleur à la table du dîner. « Il se tient droit, mange ses petits pois et ses choux de Bruxelles et se comporte vraiment très bien », ont-ils déclaré. Jusqu’à la première fois où la famille a dîné dans un bon restaurant. L’enfant a regardé autour de lui, a pris un verre en cristal sur la table et a demandé : « Combien de points pour ne pas le faire tomber ? ». Un bel exemple, selon le Dr Lepper, des effets néfastes d’une dépendance excessive aux récompenses pour façonner le comportement des enfants.

Mark Lepper : Motivation intrinsèque, motivation extrinsèque et processus d’apprentissage Par Christine VanDeVelde Luskin, Bing Nursery School à l’Université de Stanford

Cet exemple est loin d’être rare.

En fait, il est très fréquent qu’un enfant soit motivé uniquement par une récompense externe.

Une fois la récompense supprimée, l’enfant ne sera plus intéressé par la poursuite du comportement.

Quelle est la bonne façon de motiver nos enfants ?

La réponse est la motivation intrinsèque.

La motivation intrinsèque fait référence au fait de s’engager dans une activité pour son pur plaisir.

Ce plaisir vient de l’intérieur de l’individu et est une satisfaction psychologique dérivée de l’exécution de la tâche, et non d’un résultat extrinsèque.

En d’autres termes, pour que votre enfant fasse ses devoirs, aidez-le d’abord à aimer les faire..

Ce n’est pas aussi fou que ça en a l’air.

C’est malheureux que les devoirs soient appelés « travail ».

Nous aimons séparer le travail du jeu.

Donc naturellement, nous pensons que les devoirs sont une corvée.

Mais ça n’a pas à l’être.

Les devoirs sont un outil permettant aux enfants d’apprendre et de se familiariser avec les connaissances enseignées en classe.

Pour aimer les devoirs, l’enfant doit aimer apprendre..

Comment motiver un enfant à faire ses devoirs

Pour motiver les enfants, il faut d’abord changer notre mentalité, d’un mentalité de travail à un l’esprit d’apprentissage.

Le but d’aller à l’école n’est pas d’entrer à l’université, de trouver un bon emploi, de gagner un revenu stable, etc.

Bien sûr, tout cela est merveilleux, mais c’est un état d’esprit de travail – vous faites tout ce travail pour des raisons autres que le plaisir de l’apprentissage lui-même.

Aller à l’école, c’est apprendred’acquérir des connaissances, d’explorer de nouveaux sujets et de grandir en tant que personne.

Aux États-Unis, le nombre moyen d’années de scolarité prévues est de 16,5 ans1.

Si un enfant n’aime pas l’école, cela fera 16,5 années de misère.

Vous ne voulez pas ça pour votre enfant.

Mais voici la bonne nouvelle.

Si vous pouvez intervenir tôt, comme à la maternelle ou même avant la maternelle, votre enfant prendra un bon départ.

Donc, convainquez-vous de passer de la mentalité de travail à la mentalité d’apprentissage.

Cela semble abstrait, mais voici 7 étapes tangibles pour atteindre cet objectif.

1. Arrêtez de dire que faire ses devoirs est le « travail » de votre enfant.

Lorsque vous dites que c’est un « travail », vous sous-entendez qu’il n’y aura que du travail et pas de plaisir.

Faire ça, c’est préparer un enfant à se sentir mal même si ce n’est pas le cas.

2. Ne dites pas à votre enfant : « tu ne peux pas jouer tant que tu n’as pas fini tes devoirs ».

Encore une fois, en plaçant les devoirs dans une catégorie distincte du jeu, vous dites qu’ils ne peuvent pas être agréables.

Le site l’importance du jeu ne peut être surestimée. Alors, faites en sorte qu’il compte2.

Dites à votre enfant qu’il peut faire les deux (bien sûr, seulement des jeux physiques sains comme le basket ou le vélo, mais pas regarder l’iPad).

Il peut décider de l’ordre dans lequel il les fera, à condition qu’il les fasse tous les deux avant la fin de la journée.

Vous seriez surpris – donner à un enfant l’autonomie sur son horaire de devoirs est l’un des plus grands facteurs de motivation.

3. N’utilisez pas l’expression « pas de devoirs » comme récompense.

J’ai entendu une fois que certains enseignants donnaient aux élèves ayant un bon comportement « pas de devoirs ce soir » comme récompense.

J’étais horrifié.

Les devoirs servent à mettre en pratique ce que l’on a appris à l’école.

Cela nous aide à mieux comprendre et à mieux nous souvenir.

Ce n’est pas une punition ou une torture que d’avoir besoin d’une « pause » pour se sentir mieux.

Ne donnez pas à votre enfant l’impression que les devoirs sont quelque chose que vous voulez fuir.

4. Do ne pas harceler, corrompre ou forcer

Ne harcelez pas et ne forcez pas votre enfant à faire ses devoirs, que ce soit par des récompenses ou des punitions.

« Mais alors, comment faire pour que les enfants fassent leurs devoirs ? » se demandent les parents.

Ne pas faire votre enfant à faire ses devoirs. Période.

Forcer ou corrompre ne fera que se retourner contre vous et réduire la motivation intrinsèque de votre enfant3.

La motivation à faire ses devoirs doit venir de l’enfant lui-même.

5. Laissez votre enfant faire face aux conséquences naturelles

« Mais que faire quand mon enfant refuse de faire ses devoirs ? » se demandent de nombreux parents frustrés.

Lorsque votre enfant refuse de faire ses devoirs, laissez-le faire… après lui avoir expliqué pourquoi faire ses devoirs est important pour apprendre et ce qui peut arriver à l’école s’il ne les fait pas.

Expliquez-lui les conséquences naturelles de ne pas faire ses devoirs – il ne retiendra pas bien l’information et il devra accepter les conséquences naturelles à l’école. Ils devront expliquer à l’enseignant pourquoi ils n’ont pas fait leurs devoirs et ils risquent de perdre une partie de la récréation, etc. (mais assurez-vous d’abord que l’école n’utilise pas de châtiments corporels ou d’autres types de châtiments cruels).

Attendez… Quoi ? !

Vous pensez que je devrais laisser mon enfant échouer ?

Le fait de ne pas faire ses devoirs dans les classes inférieures ne signifie pas la fin de la carrière scolaire de votre enfant.

Pensez-y, vous ne pouvez pas forcer ou soudoyer votre enfant pour qu’il aille à l’université.

Aidez-le à comprendre l’utilité d’apprendre et de faire ses devoirs. maintenant.

Vous les aidez à prendre la bonne décision en leur permettant de comprendre et d’affronter les conséquences naturelles plus tôt que tard.

6. Faites les devoirs avec votre enfant

Ne dites pas à votre enfant que les devoirs sont importants, montrez-lui par votre action.

Faites les devoirs avec eux.

Vous dites à votre enfant que vous y attachez tellement d’importance que vous êtes prêt à prendre le temps de les faire ensemble. En outre, l’implication des parents est associée à de meilleurs résultats scolaires4.

.

7. Rendre les devoirs amusants et positifs

Il existe de nombreuses façons de rendre les devoirs amusants.

Voyons deux méthodes que j’ai utilisées et leurs résultats.

Vous pouvez les essayer ou inventer les vôtres.

Méthode 1 : Utiliser le fait de faire ses devoirs comme une « récompense » (pour les enfants plus jeunes comme les maternelles)

Attendez, vous avez dit qu’utiliser des récompenses n’était pas bon il y a un moment.

Maintenant vous dites, « utiliser les devoirs comme une récompense » ?

Eh bien, j’ai dit que les récompenses étaient mauvaises parce que vous laisseriez entendre que l’activité que vous essayez de motiver votre enfant à faire n’est pas aussi bonne que la récompense.

Mais ici, j’utilise les devoirs comme récompense.

Je signale à mon enfant que faire ses devoirs est tellement bien qu’elle doit les « mériter ».

Comment les gagner ?

Vous pouvez essayer différentes choses.

Nous avons utilisé « Si tu te comportes bien, tu peux faire tes devoirs avec moi. Si tu n’es pas sage, tu ne pourras pas faire tes devoirs. »

Nous avons commencé à l’école maternelle et cela a très bien fonctionné.

Les parents qui ont essayé cette méthode font état de bons résultats pour ce qui est de motiver leurs enfants à faire leurs devoirs, également.

Mais certains d’entre eux ont des inquiétudes…

Certains parents sont mal à l’aise avec cette idée car elle leur semble manipulatrice.

C’est parce que ces parents ne croient pas à l’idée que les devoirs peuvent être amusants.

Ils ont donc l’impression de mentir à l’enfant.

Mais j’aime vraiment les devoirs ! (Oui, je suis officiellement un nerd)

Je n’ai donc aucun problème à aider mon enfant à apprendre à aimer les devoirs comme moi.

Si vous n’êtes pas convaincu vous-même, vous n’avez peut-être pas envie d’essayer cette méthode. Ou si votre enfant est plus âgé et déteste déjà les devoirs, cela ne fonctionnera pas.

Cependant, bien que je ne sois pas d’accord avec l’utilisation de mesures manipulatrices en général, je ne vois pas cette méthode particulière comme étant nuisible aux enfants, même si les parents n’aiment pas les devoirs eux-mêmes.

Méthode 2 : Transformez les devoirs en un jeu et une activité d’attachement

Quand ma fille était en maternelle, j’ai acheté des livres de devoirs colorés et nous les faisions ensemble.

Parfois nous nous relayions – elle faisait un problème et moi le suivant et ainsi de suite.

Parfois, nous faisions la course pour voir qui finirait la page le plus vite.

Parfois, je faisais exprès de me tromper pour que ma fille puisse me montrer les mauvaises réponses.

C’était en fait très valorisant et satisfaisant pour elle d’être capable d’attraper les erreurs de maman !

Nous avons célébré quand nous avons tous les deux terminé ou obtenu les bonnes réponses.

C’était très amusant et mon enfant a beaucoup aimé faire ça.

Au moment où elle a commencé la maternelle, elle aimait déjà les devoirs.

Au jardin d’enfants, je ne pouvais pas faire ses devoirs parce que, eh bien, ce sont ses devoirs.

Alors j’ai acheté des livres de devoirs semblables à ceux qu’elle apportait de l’école. Puis j’ai fait les problèmes avec elle pendant qu’elle faisait les siens.

Nous avons continué à faire la course, à célébrer et à nous amuser.

Le résultat ?

Au début de son année de maternelle, ma fille a reçu deux cahiers de devoirs à emporter à la maison. L’enseignant lui donnait des devoirs à partir de ces livres chaque semaine. Ils étaient censés être utilisés pendant toute l’année scolaire. Mais ma fille aimait tellement faire ses devoirs qu’elle les a tous terminés en un mois ! Pas besoin de crier, de hurler, de menacer ou de pleurer.

Le mot de la fin pour motiver votre enfant à faire ses devoirs

Inciter votre enfant à faire ses devoirs n’est que la première étape de la construction d’une bonne habitude d’apprentissage. Finir ses devoirs ou obtenir de bonnes notes n’est pas le but d’aller à l’école. Il faut inculquer la l’amour de l’apprentissage dans votre enfant dès le début et votre enfant en bénéficiera toute sa vie.

Références